Территория Сумрака 1
Территория Сумрака 2
Территория Сумрака 3
Территория Сумрака 4
Территория Сумрака 5
Территория Сумрака 6
Территория Сумрака 7




На следующий день математичка, сразу после урока, окликнула Лизу.
- Крылова, задержись!
Лиза притормозилась у двери и нехотя повернула назад.
- Да, Ольга Степановна.
- Покажи дневник! Отец подписал его?
Лиза расстегнула сумку с учебниками и, достав дневник, молча протянула его учительнице.
- Чья это подпись?
Ольга Степановна недобрым взглядом воззрилась на нее.
- Матери, - усмехнулась Лиза.
- Твоя мать, Крылова, насколько я знаю, давно умерла. Так что не придумывай.
- У меня теперь новая мать, - Лиза презрительно поджала губы и протянула руку, намереваясь забрать дневник, - Вы удовлетворены? Я могу идти?
- Ах, новая… как интересно, - учительница недоверчиво фыркнула, - И как? Твоя новая мать объяснила тебе, что домашнюю работу необходимо выполнять?
- Объяснила.
- Тогда покажи мне выполненное домашнее задание.
- Вот, - Лиза достала и протянула тетрадку.
- Это сегодняшнее, - перелистав страницы, Ольга Степановна стала недовольно постукивать пальцем по столу, - Вчерашнее где?
- Так Вы мне за него уже двойку поставили. Зачем мне его делать? Вы же все равно оценки не исправляете, - недоуменно проговорила Лиза, забирая тетрадку.
- Ты понимаешь, Крылова, что двойка ставится исключительно для того, чтобы человек переосмыслил свое поведение и срочно постарался его исправить. С твоей стороны я такого стремления не наблюдаю. И не вижу, чтобы твоя новоявленная мать, о которой ты мне рассказала, способствовала этому. Исходя из этого, мне видимо придется нанести визит к вам домой, и поговорить и с твоим отцом, и с тем, кто подписал твой дневник.
- Ой, Ольга Степановна, не надо… и вообще к нам далеко ехать, - Лиза испуганно попятилась к двери. Сделала она это явно зря. Так как учительница, несомненно, трактовала нежелание девочки увидеть ее у себя дома как боязнь огласки, и ее это лишь раззадорило.
- Я обязательно навещу вас сегодня, Крылова.
Поняв, что спорить бесполезно, Лиза пожала плечами, - Как хотите, Ольга Степановна, - и выскользнула за дверь.

Когда шофер привез Лизу домой, она тут же отправилась разыскивать мачеху и нашла ее в мастерской брата. Подобрав под себя ноги, та сидела на небольшом диване и, облокотившись на журнальный столик, с лучезарной улыбкой наблюдала за тем как рисует Сашка. Ее глаза блестели ласковым светом. А брат увлеченно творил, советуясь с ней и рассуждая:
- Как ты думаешь, может здесь чуть больше оттенить и переход чуть поярче сделать? Или оставить так, а фон приглушить?
- По левому краю чуть потемней колер, и можешь оставить все как есть…
- Да, точно… ты уловила… я так и сделаю. Мне так нравится, когда ты рядом, у меня даже краски по-другому ложатся.
Атмосфера в мастерской излучала свет и ласковое тепло. Лиза постояла немножко в дверях, а потом, тихо постучав о косяк, спросила:
- Можно?
- Можно, - тут же откликнулась мачеха, спуская с дивана ноги. Ее ласковая улыбка тут же погасла, глаза заледенели, и атмосфера моментально изменилась, - Ты что-то хотела?
- Да, - кивнула Лиза, - предупредить. Сегодня моя математичка хотела сюда заехать, чтоб поговорить.
- Что ей надо?
- Она не поверила, что подпись в дневнике не поддельная, - Лиза тяжело вздохнула, добавив, - и еще она была недовольна, что домашнее задание, за которое она мне двойку поставила, я так и не сделала.
- Это все ее претензии?
- Насколько я поняла, да.
- Тяжелый случай, - мрачно хмыкнула мачеха.
- Со мной? - Лиза недоуменно посмотрела на нее.
- Нет, с твоей учительницей. Не беспокойся, я поговорю с ней, - мачеха стремительно поднялась и вышла.
- Лизка, вот как ты не вовремя... вечно ты все испортишь... - брат раздраженно поморщился, - Ну потом что ли сказать ей не могла?
- Саш, извини. Я же не знала, что она уйдет из-за этого. И потом вдруг математичка прям счас заявится... Она ж у нас придурошная. От нее все что угодно можно ждать.
- Она не придурошная. Она требовательная и строгая, Лиз. Кстати свой предмет она знает классно и объяснять хорошо умеет. Я до сих пор ее уроки с удовольствием вспоминаю.
- Ну конечно, ты ж у нее в любимчиках ходил, потому что стенгазеты рисовал. А у нас ее весь класс ненавидит. А кое-кого из ребят, с кем она по просьбе родителей дополнительно занимается, по-моему, она даже бьет.
- Да ладно тебе, не выдумывай.
- А чего они тогда трясутся, лишь только увидят ее?
- Лиз, ты выводы просто обалденные всегда делаешь. У нас что средневековье, чтоб учителя в школах учеников били? Она что тебя била?
- Меня – нет, но что-то мне кажется, что сейчас припрется она сюда в надежде, что меня изобьют.
- Ну тогда ее ждет разочарование, как я понял мать нормально на известие о ее визите отреагировала. Она у нас вообще классная, - подмигнул ей Сашка.
- Кто? –Лиза не понимающе воззрилась на брата.
- Мать наша теперь, - усмехнулся он, - Я, кстати, не представляю, где мог с ней познакомиться отец, она явно не из его тусовки... Но мне, нравится его выбор.
- Я уже заметила, - саркастически хмыкнула Лиза, - А ты чего ее, кстати, не спросил об этом, раз вы с ней так поладили?
- Ее сложно о чем-то спрашивать, Лиз. Она говорит лишь то, что сама захочет.
- Ты мне так и не поверил, что она ведьма?
- Ну хватит, Лиз, - Сашка недовольно скривился, - То у тебя математичка всех бьет, то избранница отца на помеле летает. Иди лучше, а то работать мешаешь, - он отвернулся к мольберту.
- Ну и не верь, - обиженно насупилась Лиза и вышла из мастерской.


После обеда, охрана на входе доложила, что приехала учительница математики. Мачеха распорядилась провести ее в гостиную, где отдыхала. Лиза, услышав доклад охраны, тоже спустилась в гостиную. Увидев ее, мачеха, сидевшая в кресле, иронично усмехнулась:
- Любопытство мучает?
- Мне уйти? – Лиза замерла в нерешительности посреди комнаты.
- Отчего же? Можешь остаться, если хочешь, - качнула головой та.
В это время охранник распахнул широкие двустворчатые двери и, пропустив вперед учительницу, спросил:
- Я могу быть свободен?
Мачеха едва заметно кивнула и, дождавшись, чтобы охранник закрыл за собой двери, мрачным взглядом окинула гостью.
- Добрый день, - поздоровалась та и на Лизино «здравствуйте», еще раз повторила: - Добрый день, Лиза.
Мачеха тем временем, не отвечая на приветствие и даже не поднявшись, сухо осведомилась:
- Итак, чем вызван Ваш столь неожиданный визит?
- Меня зовут Ольга Степановна Козлова. Я учительница Лизы и завуч лицея, в котором она учится.
- Я это уже слышала. Мне охрана доложила. Или Вы считаете, что данная информация дает Вам право без приглашения появляться везде, где Вам заблагорассудится? – губы мачехи дрогнули, сложившись в ироничную усмешку.
- Мне необходимо с Вами переговорить! – с напором произнесла Ольга Степановна.
- Что ж, раз необходимо - говорите, - холодно проронила мачеха.
Лиза заинтриговано замерла, поняв, что сейчас может стать свидетельницей интересного противостояния. Ольга Степановна умела осаживать кого угодно.
- Может, для начала Вы представитесь, как полагается любому культурному человеку? – иронично осведомилась она.
- Культурные люди, по меньшей мере, узнают имена тех, к кому решили незвано заявиться в гости, - ответила ей мачеха и, вновь усмехнувшись, продолжила, - Поэтому называть свое имя человеку, явившемуся ко мне, считаю равносильным обвинению в полном отсутствии культуры. Вы из таких и мне необходимо представиться?
- Я приехала поговорить с отцом Лизы, но Владислава Сергеевича, насколько я поняла, дома нет. Вас я вижу первый раз и не имею ни малейшего представления, кто Вы и кем приходитесь Лизе. Поэтому я бы хотела, чтобы Вы представились, чтобы я могла понять могу я обсудить с Вами вопросы, касающиеся обучения Лизы в нашем лицее, или мне необходимо вызывать в лицей Владислава Сергеевича.
- Я сожалею, что Вы не умеете пользоваться мобильным телефоном и не узнали у господина Крылова, когда у него будет возможность обсудить с Вами вопросы, связанные с его дочерью. Но раз уж так случилось, и Вы уже потревожили нас своим визитом, я просвещу Вас относительно моего статуса в этом доме. Я приняла на себя обязанности мачехи Елизаветы, и если Вам так не терпится обсудить с кем-то вопросы ее обучения, можете это сделать со мной.
- Может, Вы тогда еще свое имя-отчество назовете и сесть мне, наконец, предложите?
- Сесть можете, - небрежным жестом руки мачеха указала Ольге Степановне на кресло напротив, - А вот мое имя-отчество Вам ни к чему. Я и обезличенное обращение хорошо воспринимаю.
- В среде воспитанных людей принято обращаться по имени-отчеству к собеседнику, - раздраженно проговорила учительница, усаживаясь в кресло.
- Вы пришли проверять, к какой среде отношусь я или обсуждать вопросы, связанные с поведением Елизаветы? Если первое, то наш диалог имеет смысл прервать, потому что Ваше мнение на мой счет меня абсолютно не интересует. А вот если второе, то я Вас внимательно слушаю. Но только коротко и по существу. У меня не так много времени.
- Если Вам настолько безразлична Ваша новоиспеченная падчерица, что у Вас нет времени, чтобы обсудить ее поведение, то я могу и уйти, - сердито поджала губы учительница.
- У меня нет времени впустую молоть языком и переливать из пустого в порожнее, чем Вы сейчас занимаетесь. Есть что сказать по существу – говорите. Нет – будьте любезны покинуть наш дом и больше не тревожить визитами, - тон мачехи совсем заледенел, а губы раздраженно подрагивали. Чувствовалось, что она с трудом сдерживается.
- Ваша падчерица не выполняет домашние задания.
- Я в курсе. Что-то еще?
- Она невнимательна на уроках, а между прочим уже конец четверти и скоро начнутся контрольные работы. Вы понимаете, что ее столь безответственное поведение недопустимо, если Вы хотите, чтобы она получила глубокие и основательные знания? Сейчас у нее закладывается базовый уровень, без которого она не сможет дальше изучать любые связанные с математикой науки.
- Теперь понимаю, - холодно усмехнулась мачеха, - Что-то еще?
- И что Вы намерены предпринять в связи с этим?
- Ничего, - глядя ей прямо в глаза, отрезала та.
- Вы отдаете отчет в собственных словах? - Ольга Степановна даже привстала в кресле от возмущения.
- Полностью, - мачеха не сводила с нее пристального взгляда.
- Вам наплевать на будущность Вашего теперь ребенка? Я, конечно, понимаю, что она Вам неродная. Но настолько откровенно демонстрировать подобное отношение это выходит за всякие рамки! - задохнулась в праведном гневе учительница.
- Какие рамки и кем установленные? - в глазах мачехи сверкнул гнев, - Кто вообще дал Вам право оценивать мое поведение и отношение к членам моего семейства? Тем более комментировать их столь уничижительными определениями? - она вытянула вперед правую руку и резко поднялась с кресла, - Считаете себя годной на роль судьи? Годной, несмотря на то, что сами ведете аморальный образ жизни и флагеллянствуете, прикрываясь должностью и своим положением? Так я могу быстро положить этому конец! А ну встала! - рявкнула она в конце.
Учительница, явно опешив, поднялась.
- Пошли! - скомандовала мачеха и вместе с не проронившей ни звука Ольгой Степановной вышла и скрылась в своих комнатах.

Примерно через час Ольга Степановна вышла из комнат мачехи и сразу уехала. Недоумевающая Лиза вновь спустилась в мастерскую брата.
- Сашка, знаешь, математичка умотала, даже не попрощавшись.
- Тебя это расстроило? - удивленно отозвался он, поворачиваясь к ней.
- Нет. Просто я понять не могу, что она целый час в комнатах мачехи делала.
- Лизка, вот услышит отец, что ты не только норовишь обращаться к ней опосредованно, но еще мачехой за глаза зовешь – будет скандал.
- Саш, я стараюсь, но у меня язык прям не поворачивается ее матерью звать... она... она совсем на роль матери не подходит... она такая... такая неприступная... Она знаешь, как математичку сейчас построила? А потом на целый час к себе в комнаты увела. Как ты думаешь, зачем?
- А я почем знаю? Поговорить, наверное. А тебе-то что с того? Увела и увела. Главное чтоб Ольга Степановна потом к тебе не цеплялась.
- Ой, Сашка она была такая напуганная, что вряд ли цепляться еще будет... – Лиза, припомнив физиономию учительницы, иронично хмыкнула.
- Ну и радуйся. А мать все-таки лучше так и называй, а то на скандал, как пить дать, нарвешься.
- Говорю же: стараюсь я, - Лиза поморщилась.
- Ты лучше, лучше старайся, - брат строго посмотрел на нее, - Вон за весь разговор со мной ни разу ее матерью не назвала.
- Наша мама была очень надменно-сурова с моей учительницей. Я, честно говоря, не ожидала, что она так ее строить будет. Удовлетворен? – Лиза состроила ему рожицу и показала язык.
- Вот-вот, продолжай в том же духе, и язык побольше еще высунь, глядишь, он поворачиваться научится быстрее, когда надо будет ее матерью в глаза назвать.
- Сашка, ты невозможен! - фыркнула Лиза и, выбежав из мастерской брата, направилась в свои комнаты.

На следующий день на последнем уроке, который был алгеброй, Ольга Степановна дала контрольную работу. Лиза быстро решила семь заданий из восьми, а с последним никак не могла разобраться. В ответе получалась какая-то длинная несокращающаяся дробь, и Лиза, понимая, что вероятнее всего, где-то ошиблась, снова и снова пыталась перерешить задачку. Однако ответ упрямо не хотел изменяться. Воспользовавшись тем, что в отличие от обыкновенного Ольга Степановна не наблюдала за классом, а весь урок простояла у окна, Лиза даже спросила у соседки по парте, как та решает аналогичную задачку. Но в ее варианте задача была несколько другая.
Когда прозвенел звонок, Лиза сдала работу, так и не сумев переделать решение.
В отличие от других работ, ее работу Ольга Степановна сразу открыла и просмотрела, после чего тут же окликнула:
- Крылова, задержись!

Дождавшись, чтоб из класса все вышли, учительница, подошла к двери, заперла ее и вернулась к своему столу. Потом указала Лизе на последнюю задачку в ее контрольной работе:
- Это неправильное решение, Лиза.
- Я догадывалась, Ольга Степановна, но я не знаю, как ее решить по-другому, - Лиза нервно кусала губы, судорожно размышляя, зачем учительнице потребовалось запирать дверь.
- Ты как хочешь, чтоб я тебе продиктовала решение, и ты его исправила или сначала я объяснила, а все исправила ты потом сама? – абсолютно серьезным голосом спросила та.
- Вы шутите, Ольга Степановна? – Лиза нервно сглотнула.
- Нет, Крылова, я не шучу, - учительница мрачно усмехнулась, - Твоя мачеха потребовала от меня, чтоб ты имела по всем моим предметам лишь пятерки. Я могу ставить их тебе просто так, а могу все же объяснять, если ты, конечно, это хочешь. Потому что твоей мачехе абсолютно все равно будут эти пятерки реально оценивать твои знания или будут фикцией чистой воды. Именно поэтому я спрашиваю тебя. Что хочешь ты?
- Я бы хотела, чтобы Вы объясняли, Ольга Степановна... – Лиза ошеломлено смотрела на нее, все еще не до конца веря в реальность происходящего.
- Хорошо, - кивнула та, - только у меня к тебе одна просьба, Лиза. Можешь мне пообещать, что о том, что я помогаю тебе подобным образом и вынуждена ставить лишь пятерки, ты не расскажешь никому?
- Ну да, конечно... обещаю, - заверила ее Лиза.
- Тогда иди к доске и переписывай условия, - учительница протянула ей листок с аналогичной задачей.
Объяснив как решать подобные задачки, Ольга Степановна дала ей переписать контрольную работу, а потом отпустила.

Не веря сама себе, Лиза вышла из класса и столкнулась с одноклассником.
- Ты чего это тут делаешь, Ромка? Меня что ли караулишь? – недоуменно спросила она.
- Ну в общем, да, - замялся тот, - Ты это... Лиз, ты, одним словом, не переживай. Она со многими так. Хочешь, я распечатку всех-всех решений из нашего учебника принесу? Я из интернета скачал. Я такой сайт классный нашел. Там столько подобной всячины есть...
- Зачем мне твоя распечатка? Я и сама могу задачки решать. И вообще о чем это я должна переживать?
- Да, ладно тебе. Говорю же, ты не одна такая, с кем она так. Съездит договорится с родителями, а потом как с тобой... Так что можешь не скрывать.
- Что скрывать? Я ничего не скрываю. Ольга Степановна просто обещала моим родителям заниматься со мной дополнительно.
- Ага, - усмехнулся тот, - и поэтому дверь на ключ заперла, чтоб никто случайно не увидел, как именно она тебя учит.
- Ром, я ничего не понимаю. На что ты намекаешь?
Лиза лукавила. Она уже начала догадываться, о чем ведет речь ее одноклассник, и теперь не знала, как выкрутиться из создавшегося положения. Ей надо было как-то опровергнуть его домыслы, не рассказав при этом истинной причины, по которой учительница задержала ее.
- Ну ладно, не хочешь говорить – не говори. Я просто помочь хотел... Но могу сделать вид, что ничего не знаю и не понимаю, раз тебе так будет легче. Одним словом: замнем для ясности. Одно учти, если что – могу помочь.
Лиза тяжело вздохнула, поняв тщетность попыток разубедить его. И ее вздох тот трактовал по-своему.
- Ты не волнуйся, я не скажу никому. А тебе, кстати, мазь классную могу дать... Пару раз помажешь, и все пройдет.
- Ромка, отстань! – Лиза начала злиться, - Мне на фиг твоя мазь не нужна!
- Хорошо, не нужна, так не нужна. Просто возьми и все, - он пихнул ей в портфель какой-то тюбик.
Лиза хотела вытащить его из портфеля, но тюбик завалился вниз за учебники.
- Ромка, ты – идиот! – раздраженно проговорила она, понимая, что для того, чтобы вытащить тюбик, надо перебрать весь портфель и выложить из него все учебники.
- Да не ищи ты его. Я ж пообещал, что никому не скажу, - он осторожно коснулся ее плеча.
- Нет, ты точно чокнутый идиот, Ромка, - Лиза, решив не перебирать портфель, рассержено оттолкнула одноклассника и поспешила к выходу.
- Это хорошо, что ты злишься, - бросил он ей вслед, - лучше злись, главное – не плачь.